马鞍山工业学校师德师风建设“三抓”出实效

自马鞍山工业学校召开了师德师风建设动员大会后，该校全体教师高度重视，严格按照要求去部署实施，该校通过“三抓”，师德师风建设取得了实效。

　　抓主动，在时间上抢占先机。马鞍山工业学校早在开学之初就已经开始了师德师风教育，根据校领导的布置和安排，学校倡导每位教师写如何做好师德师风建设论文，认真进行评选，并把优秀论文编入了《班主任优秀德育论文》一书。


　　抓落实，在学习中扎扎实实。根据上级主管部门的布置，马鞍山工业学校要求全体职工全部参与，读书笔记不少于三千字，学习心得不少于一篇，师德论文一篇，并在交收时严格把关，查笔记的字数、内容是否符合要求，对雷同或网上下载的心得、论文一律返回重写。并组织力量，对心得、论文、笔记进行认真评比，并整理存档。

　　抓行为，严查有悖师德师风的现象。学校采取问卷调查形式向学生、家长了解教师的教风及乱收乱订、有偿补课等行为，学校领导深入课堂，了解教师有无体罚与变相体罚学生的行为，学校设立师德师风举报箱，注意各种信息的收集，发现问题及时整改，收效良好。

　　由于校领导班子工作务实、细致，马鞍山工业学校师德师风有了明显改观，教师精神面貌焕然一新，学校声誉显著提高，在社会上也取得了不一般的反响。